| 시간 | 활동 | 유의점 |
|---|---|---|
| 5분 | 도입 — «화면 속 일도 폭력일까?» 손들기. | «장난이었는데»가 나오면 «받는 사람이 웃었나»로 되묻는다. |
| 12분 | 사례 8개(단체방 강제 초대, 놀리는 밈, 사진 유포, 사칭, 계정 도용, 새벽 연속 메시지, 게임 내 욕설, 위치 공유 강요)를 «폭력 / 아님 / 모르겠다»로 분류. | 기준: «싫다고 했는데 계속되면 폭력». 사진 유포는 한 번이어도 폭력. |
| 20분 | 증거 남기기 연습 1–3단계를 모둠이 함께 한다: 답하지 않기 → 캡처(무엇이 보여야 하나) → 기록표. | «맞받아치기»를 고른 모둠에게 캡처에 자기 말이 남는 걸 보여 준다. |
| 8분 | 정리 — 세 동작 구호: «답하지 않기, 남기기, 신고하기». |
| 시간 | 활동 | 유의점 |
|---|---|---|
| 10분 | 연습 4–5단계: 차단·신고 → 어른에게 알리는 문장 만들기. 만든 문장을 모둠에서 소리 내 읽는다. | «고자질» 걱정이 나오면 신고와 고자질의 차이를 짚는다. |
| 10분 | 어디에 신고하나 — 117 / 182 / 1377 / 02-735-8994 를 상황별로 짝짓기 퀴즈. | 번호를 외우게 하지 않는다. «이런 곳이 있다»만. |
| 15분 | 단체방 약속 — 카드에서 고르고 우리 반 것을 쓴다. 방관자 한마디 세 개를 고른다. | 실제 학급 단톡방에 붙여 넣는 것까지가 활동이다. |
| 10분 | 정리 — 보호자 안내문 배부(증거 남기는 법). 상담전화 2번 안내. |